El desafío de aprender de forma ágil

… En la nueva economía, el conocimiento es el principal recurso para los Individuos y la economía. Tierra, Trabajo y Capital no desaparecerán pero serán secundarios….”


Peter Drucker nos ilustra con esta frase de hace tiempo pero cada vez más vigente.


En el contexto del cambio exponencial, disruptivo y constante, la capacidad de aprender y reaprender se vuelve cada vez más importante.


El concepto de learning Agility puede definirse como “la voluntad y la capacidad de aprender de la experiencia, y posteriormente aplicar ese aprendizaje para tener éxito en condiciones nuevas o en situaciones enfrentadas por primera vez”


Las personas que son altamente ágiles en el aprendizaje se caracterizan por la búsqueda constante de nuevos desafíos, retroalimentación de otros para crecer y desarrollarse, y que tienden a autoevaluarse, es decir que evalúan sus experiencias y sacan conclusiones prácticas.


Investigaciones realizadas por Korn/Ferry International revelan que en la mayoría de los procesos de aprendizaje ágil, las personas se dividen en categorías distintas.


Estos hallazgos añaden profundidad y claridad a nuestra comprensión de lo que significa aprender ágilmente. Las organizaciones pueden aprovechar estos conocimientos para tomar decisiones óptimas sobre cómo desplegar y desarrollar su talento de alto potencial.


Al igual que los tipos de personalidad, ningún perfil/categoría es mejor o peor que los demás. Cada uno tiene su propia combinación de fortalezas y necesidades de desarrollo.


A continuación, les compartimos un breve resumen de cada una de dichas categorías:


Ø Solucionadores de problemas: Se caracterizan por explorar las complejidades dado un determinado problema, desarrollar una noción de lo que funcionará, y luego proceden resolviendo la situación complementando su ingenio con sus ganas. Buscan involucrar a los demás y aprovechar sus capacidades.


El que acabamos de describir, es el más frecuente de los siete perfiles y el más cercano a la definición "clásica" de una persona ágil de alto aprendizaje.


Ø Líderes de pensamiento: Se caracterizan por ser buscadores decididos de la verdad, realizan preguntas difíciles y se esfuerzan por hacer conexiones complejas. Están comprometidos a ver el progreso.


Ø Pioneros: Se caracterizan por tener una idea clara de dónde quieren llegar y de cuál es su punto de partida.


Ø Campeones: Se caracterizan por saber lidiar con situaciones difíciles con humor y gracia. Se centran principalmente en personas y resultados, permitiendo que su equipo tenga la oportunidad de destacarse.


Ø Diplomáticos: Se caracterizan por ser hábiles para evaluar a los demás y ajustarse a su estilo y así adaptarse a cada momento.


Ø Energizantes: Se caracterizan por estar altamente orientados al logro, suelen ser muy capaces y trabajadores.


En complemento a lo que hemos repasado hasta aquí, les compartimos algunas de las claves que se pueden tener en cuenta para desarrollar dicha agilidad para potenciar sus procesos de aprendizaje:


Ø Desarrollar una nueva mentalidad: que nos permita aceptar cada nuevo desafío y desarrollarnos constantemente. Manteniendo el optimismo a pesar de las dificultades.


Ø Aprender a desaprender: si nos interiorizamos en el terreno de sesgos, uno de los más grandes es el “sesgo de confirmación” o la tendencia a encontrar e interpretar información que refuerza nuestras creencias actuales. Se trata de desaprender lo que hemos aprendido, para dejar espacio a nuevos aprendizajes y crear nuevos modelos mentales.


Ø Integrar la puesta en práctica de hábitos reflexivos, generar momentos de reflexión luego de las experiencias nos dará el tiempo para aprender mejor de los resultados que obtuvimos y no se acercaban a lo esperado.


Ø Ser conscientes del inconsciente, es decir, de la diferencia de nuestro mapa en relación a otros mapas del mismo territorio, de nuestros prejuicios y saber cuándo adoptar el “pensamiento lento” para tener una visión más considerada.


Hoy las habilidades como la agilidad en el aprendizaje se han convertido en la llave para desbloquear nuevos niveles de desarrollo en los talentos de las organizaciones.


Este artículo busca desafiarlos a identificar si se perciben alineados con alguno de los perfiles desarrollados o si se describen como individuos ágiles a la hora de experimentar nuevos aprendizajes.


Es clave pensar en la forma de resolver situaciones que tenemos, para ver si solemos capitalizar aprendizajes para actuar distinto en nuevas oportunidades.


Desde Join Up trabajamos en potenciar este camino a través de la consultoría y capacitaciones en diversas temáticas. Conoce más sobre nuestros servicio en nuestra web: https://www.joinup.site/



Camila Agustina Solimano - Creative Content Creator - Join Up


Guillermo Daud - Director Socio - Join Up - Consultoría en Gestión del Talento


Director para Cono Sur de Twiins HRM - Plataforma Integral de RRHH


Profesor UCEMA-UBA-UNT


Referencias:


https://www.kornferry.com/content/dam/kornferry/docs/article-migration/Seven-faces-of-learning-agility-Smarter-ways-to-define-deploy-and-develop-high-potential-talent.pdf


https://bridgeenglish.cl/blog/learning-agility-que-es-y-como-aplicarlo/


https://blog.bayton.com/learning-agility-agilidad-para-el-aprendizaje


https://factorhcreativo.com.ar/agilidad-en-el-aprendizaje/




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